Культурный капитал

0 Комментарии

Культурный капитал — это образование, вкус, интеллектуальные навыки, телесные практики, символические компетенции и другие ресурсы, приносящие выгоды своим обладателям. Как и экономический капитал, его можно инвестировать, накапливать и конвертировать.

Культурный капитал выступает в трех состояниях.

Инкорпорированный — непосредственно усвоенные индивидом культурные предпочтения, привычки, навыки и знания. Накопление культурного капитала происходит именно в этом состоянии. Процесс сродни загару или наращиванию мускольной силы: это осознанная и неосознанная работа над собой под непосредственным влиянием среды, как правило, семьи.

Культурный капитал в объективированном состоянии существует в материальных предметах, например, в картинах, документах, памятниках, инструментах, которые могут наследоваться и присваиваться как обычные товары. Однако они будут эффективными ресурсами и орудиями в борьбе только если у индивидов есть необходимый для их использования инкорпорированный культурный капитал.

Институциализированный культурный капитал выражается в дипломах и сертификатах, наделяющих своего владельца юридической ценностью. Институциональное признание позволяет сравнивать квалификации индивидов и устанавливать пропорции обмена между культурным и экономическим капиталами.

Взгляд на культурное неравенство помогает объяснить двойственность положения менеджеров и инженеров. С точки зрения экономического статуса, они не обладают средствами производства, следовательно могут рассматриваться как угнетенный класс. Тогда как с точки зрения культурного статуса, они способны к «освоению» средств производства благодаря своим знаниями и навыкам. Инженеры и менеджеры получают прибыль за счет культурного капитала и в этом смысле могут относиться к господствующим классам.

Понятие культурного капитала ввел и подробно разработал социолог Пьер Бурдье. В наследовании культурного капитала он видел передаточный механизм для наследования экономических позиций в «меритократических» режимах. У выходцев из высших классов больше объем культурного капитала, объеспечивающего образовательные успехи, от которых зависит их будущая профессиональная, а следовательно классовая позиция. В этом смысле система образования это не социальный лифт, а институт воспросизводства социального неравенства.

Бурдье считал, что господствующим классам свойственна «брезгливость» к низкой культуре. Некоторые современные исследователи видят и другую тендецию: для людей с большим объемом культурного капитала характерна скорее «культурная всеядность», чем потребление только высокой культуры.

Идея культурного капитала подрывает идеологию равных возможностей в капитализме, добавляя новое измерение культурного неравенства. Понятие помогает лучше осмыслить механизм поддержания социального неравенства и борьбы классов.


Рубрика #элементы_подрывного_мышления — научно-популярные заметки о исторических и теоретических сюжетах, подстрекающих к критическому мышлению и составляющих язык радикального анализа.

0 Комментарии

Plain text

  • HTML-теги не обрабатываются и показываются как обычный текст
  • Адреса страниц и электронной почты автоматически преобразуются в ссылки.
  • Строки и параграфы переносятся автоматически.
Fill in the blank.